光明网讯（记者 梁泽运、赵刚）毛南族是我国28个人口较少民族之一，广西壮族自治区环江县是国家扶贫开发工作重点县，也是全国唯一的毛南族自治县。
2019年底，环江县贫困发生率降至1.48%。2020年5月，环江县退出贫困县序列。综合全国毛南族脱贫情况，毛南族已实现整族脱贫。
近日，环江县毛南族群众代表给习近平总书记写信，汇报当地毛南族实现脱贫的喜悦心情，表达了坚定不移跟党走、再接再厉建设好家乡的决心。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对毛南族实现整族脱贫作出重要指示表示，得知毛南族实现整族脱贫、乡亲们生活有了明显改善，我感到很高兴。
“全面建成小康社会，一个民族都不能少”
今年，一本来自大山里女孩的脱贫日记，更是像是一本微缩版的中国脱贫攻坚“编年史”。
从小学、到高中、到大学，女孩摆脱贫困，获得了自己的幸福生活。而在全国范围内，还有更多人与她一样，在国家政策扶持下，完成了脱贫攻坚的“最后一公里”......
为什么扶贫如此重要？
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，中国古人很早就知道，丰衣足食，是对个体尊重最基本的要求。
民富则国富，民强则国强，百姓是否富裕，决定着我们的国家是否强大。
改革开放以来，中国开始有计划、有组织、大规模地进行扶贫开发，这个过程中，中国的扶贫事业取得了伟大成就。扶贫开发为促进经济发展、政治稳定、民族团结、边疆巩固和社会和谐都发挥了重要作用，同时，更是为全球的减贫事业作出了重大贡献。
多国人士表示，两会传递出中国坚定推进脱贫攻坚和全面建成小康社会的信心和决心。中国为世界减贫事业树立了榜样。
波兰中国问题专家 拉德克·佩费尔：
从1999年我在中国留学开始，过去这些年，我见证了中国发生的翻天覆地的变化，我一直相信，中国会战胜贫困。这一天就快要到来了，我得说这是个了不起的成就，中国为此付出了艰苦卓绝的努力。
肯尼亚执政党朱比利党总书记 拉斐尔·图朱：
中国让如此多的人口摆脱贫困，在世界上是史无前例的，我认为肯尼亚人可以从中国的经验中学到很多东西，希望通过借鉴中国的经验，我们也能有成功的机会。
在22个立下脱贫攻坚战“军令状”的省区市中，15个省区市的贫困县已全部清零。
数据来源：国务院扶贫办
中国已经实现8.5亿人脱贫，对全球减贫贡献率超过70%。
2020年政府工作报告中提到，2019年至今，我国三大攻坚战取得关键进展。农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚取得决定性成就。
2020年政府工作报告内容
“决胜脱贫在今朝”，毛南族整族脱贫、独龙族整族脱贫，四川“悬崖村”异地扶贫搬迁......一个个鲜活的事例告诉我们，脱贫攻坚将取得最后的胜利。
就如女孩日记中所写，在她小学、高中、大学阶段所对应的教育、基建、金融等方面，中国正以全方位的应对姿态，坚定打赢这场脱贫攻坚战。
治贫先重教，发展教育是减贫脱贫的根本之举
“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”
近年来，随着中国脱贫攻坚工作不断走向深入，贫困偏远山区的教学环境已得到长足改善，但师资队伍不强、办学水平不高仍是困扰贫困地区教育发展的问题。
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，是提高民族素质的奠基工程。基础教育发展水平，基本决定了国民的精神风貌、文明水准乃至于国家实力。
中国减贫战略的核心就是对贫困人口进行人力资本投资、提高发展能力、扩大发展机会。
2017 年 12 月 15 日，在共青团安徽省第十四届委员会第一次全体会议上，苏明娟当选共青团安徽省委副书记（兼职）。34 岁的她再次进入公众视野。
从贫困女孩到团省委副书记，苏明娟的命运因一张照片而改变。
1983 年出生于大别山区金寨县的苏明娟，家中也曾是一贫如洗。金寨县的自然环境恶劣，经常发生洪涝灾害，“全年的收入仅仅够全家吃三个月，父亲每天起早贪黑，上山砍柴、下河抓鱼，用换来的钱，买点口粮，维持生计。”
1991年，一张主题为“我要上学”的照片，被选为希望工程宣传标识，引发外界对于农村失学儿童的关注，时年8岁的照片主人公——苏明娟由此成为全国人民熟知的“大眼睛女孩”。
有了关注，苏明娟及希望工程帮助过的孩子们，获得了宝贵的受教育的机会，考上了大学。步入社会后她仍然保持初心，每年都会向希望工程捐款。可以说，教育改变了她的一生。
治贫先重教，发展教育是减贫脱贫的根本之举。阻断贫困代际传递，必须让贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，确保农村孩子在基础教育阶段享有公平的机会，不让他们在起跑线上落后。
开展师资交流、鼓励师范生到农村任教，甚至通过远程直播教学等技术手段，都是中国独有的创新脱贫手段。
2020年起，广西大学开始尝试选派25名获得免试攻读硕士学位研究生资格的广西大学优秀本科毕业生，赴那坡县民族中学任中学老师，进行为期一至两年的支教。
全国政协委员、广西大学校长赵跃宇
全国政协委员、广西大学校长赵跃宇指出：“我们希望通过推行这种选派模式，让更多边疆贫困地区的孩子享受良好的基础教育资源。”
今年的政府工作报告，同样关注贫困地区教育问题：
在教育领域，中国的投入仍在稳步增加。2019年，中央本级教育支出1835.13亿元，比上年增长6%。
2018年，中央财政教育转移支付的84.4%投向中西部地区，并向贫困地区倾斜。全国约1.45亿义务教育学生免除学杂费并获得免费教科书，1392万家庭经济困难寄宿生获得生活费补助。
数据来源：《关于2018年中央和地方预算执行情况与2019年中央和地方预算草案的报告》
教育对脱贫攻坚的推动作用在持续“加码”。而随着中国科技的进步，近年来，数字化新基建也开始在扶贫中“大展拳脚”。
藏族姑娘上网课，不用爬2小时雪山追“信号”了
“要想富、先修路”，这是中国人的致富逻辑，有了基础设施保障，脱贫才有了动能。
从2月下旬起，21岁的藏族姑娘索巴桑姆每天会走两个小时山路，一路爬到家乡附近的大山上，边放牧边上网课。陪伴她的，是皑皑的白雪和成群的牛羊。
索巴桑姆是湖南安全技术职业学院消防救援技术专业的学生。“上大学前，在家乡讲藏语，外出求学语言交流障碍给学习带来了困难。”索巴桑姆学习非常认真，疫情期间，湖南安全技术职业学院开展“停课不停学”网络授课，她每天按时学习。
3月2号，演员尹莉的微博账号，发了一条微博：“我有一个学生，叫索巴桑姆，家在西藏地区，她那的网络信号很不好，没有办法开展线上学习，每天要走两个小时爬到山上才能信号好一点……” 尹莉的求助微博截图。
大约半小时后，中国铁塔官方微博通过私信联系尹莉：“我们通知分公司及时跟进了解情况。”“咱们一起努力，希望早点帮助学生解决信号问题。”
当天下午，中国铁塔的工作人员和村干部就来到了索巴桑姆家中，帮助她解决了网络信号的问题，索巴桑姆不用再爬上雪山听课，在家里就能接收网课直播。
在通信专业领域，我们常规的认知是，1个4G基站可以支持2Mbps体验的用户数大概为 120/（2*50%*20%）=600人。
责编：俞镜淇
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