学校工作人员表示，不允许带手机是学校的规矩，带到学校要交给老师保管，不能自己藏起来。
“先泡水，再全部砸毁”，近日，人民网官微发布的一则中学砸毁学生手机的视频引起了网友争议。在操场公开砸手机，不知道亲眼看着自己手机被砸的同学们是何心情。
砸手机现场。视频截图。
据悉砸手机一幕发生于6月21日贵阳市永茂中学。视频中，一名学校教官正在操场上砸手机，除了用类似锤子的工具砸以外，还会用脚踩、手掰的方式辅助摧毁手机，砸毁一部后又从旁边的袋子里拿出另一部，一部手机在十秒内被砸毁。
学生观看。视频截图。
学生和部分老师在操场集合观看，进行中操场还放出校方广播，广播中称，以后所有手机只要是私自带进来的，没有上报的，没有手机携带证的全部泡水后砸烂处理。
视频截图
学校工作人员表示，不允许带手机是学校的规矩，带到学校要交给老师保管，不能自己藏起来，屡次说明后还有学生私自藏手机的情况，学校没办法只有这样处理，也是为了方便管理学生。学生和家长老师站的利益面不一样，家长是同意这么做的。
校方的这种做法当即引起了微博网友的激烈讨论。有网友支持这种做法。
@刚32999：古有虎门销烟，今有贵州砸机
@征帆6105752211：面对网络对未成年人的侵害，此种无奈之举确需赞同。
@Keven的靡靡之音：干的漂亮！
@小言午0506：其实小孩子沉迷于玩手机挺不好的
@銡鐌铷億：没有规矩不成方圆！
@37号先生2018：要珍惜现在还有人这么对你严厉管教和督促，长大了比如要考研，找人督促你报班都是几万块的事儿了
也有网友对此做法提出质疑，认为治标不治本，甚至有网友认为学校没有资损坏学生的物品。
@H邓小黑H：可是这并不能解决根本问题
@卐乄卐乄卐乄：太过于极端，个人觉得这个方法不好
@韩信的小祖宗：太离谱
@倾城微笑的权威：这是个人资产，由不得学校破坏。你可以暂扣，但不能破坏。
@晶晶晶iii：学校没有资格这样做，会适得其反
@八月是归途：手机是家长买的没错，但是这里要区分，家长到底只是把手机给孩子使用，还是把手机赠与给孩子。这里涉及到一个使用权和所有权的区分。前者家长拥有手机的所有权，可以随意支配手机，孩子仅仅只是拥有使用权。后者孩子是手机的主人，他人无权处置手机
也有网友调侃这种做法。
@朴觅轩：我的诺基亚把教官的锤子砸烂了
@-Sk丶：你要是砸了用肾换来的怎么办
@Bigpawpaw：考虑过手机的感受吗？
@幺二鬼：我就想知道，手机携带证长什么样子？
由于中小学生越来越沉迷手机，导致的问题层出不穷，学校限制学生使用手机的呼声也是越来越高。校园禁手机，谁是谁非？
手机进校园弊大于利
英国一项研究显示，在全日制学校禁止学生在使用手机后,学生的成绩相比未禁止之前提高了6.4%。
鉴于手机进校园弊大于利，又因为未成年的自制力不是那么强，对孩子手机进行管理势在必行。
曾经，重庆一名家长因儿子沉迷于玩智能手机成了近视眼，于是给孩子换成普通手机，儿子视力好转，于是联系校长表示，愿出资40多万元把全校学生的智能手机换成非智能的。
不过，在现实中，像这位家长这么坚决反对的并不多，大多数家长出于安全和攀比的心理显得态度暧昧，模棱两可。
成人“手机控”也需要摆脱捆绑
家长是孩子的榜样，千万不能潜移“墨”化，墨水的墨，悄悄地把坏习惯传递给孩子。更重要的，家长是孩子的环境。若想孩子少玩手机，家长应该先放下手机；若想孩子爱读书，首先自己爱读书。
美国赖斯大学的研究人员做了一项为期一年的实验，发现智能手机容易让学生分心，只给学生提供合适的技术产品还不够，还必须经常引导他们如何正确使用产品。
其实，成人恐怕也需要引导。“校园禁带手机”为什么争议那么大？在成人无节制地使用手机的世界里，却希望孩子能够节制使用手机，这是我看到的最大悖谬。各位家长，各位教育工作者，不能不察，最需要摆脱捆绑的“手机控”，也许首先是成人们。（未来网 方志越）
责编：海闻
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