4月10日上午，国家中小学智慧教育平台广东电视门户上线仪式在广州举行。本次活动由教育部教育技术与资源发展中心和广东省教育厅联合主办，是广东积极贯彻全国教育大会精神与《教育强国建设规划纲要》，大力推进教育数字化转型，加快建设教育强省的关键举措。
自成为国家中小学智慧教育平台全域应用试点地区之一，广东省始终围绕数字化助力基础教育扩优提质、赋能义务教育优质均衡发展，全面发力、积极探索，在推动平台深度应用方面取得显著进展。从当日起，广东学子们借助广东广电网络电视大屏，即可共享专业化、精品化、体系化的课程资源，开启与名师交流、向智者学习的求知之旅，后续省内各大运营商也将逐步上线该平台。
广东推进教育数字化转型的坚实基础
在推进教育数字化转型进程中，广东具备四大坚实基础。其一，数字化需求迫切。作为全国在校生最多的省份，广东拥有超2870万在校生以及超3.7万所各级各类学校，城乡、区域、学段间的教育需求差异显著，急需高质量、体系化、多样化的数字教育资源。其二，新型基础设施完备。目前，全省中小学已实现宽带接入率100%，超100M宽带速率100%，课室多媒体设备配备率超99%，且省财政每年安排专项资金用于粤东粤西粤北地区多媒体教学设备的更新升级，为优质数字教育资源的共建共享筑牢根基。其三，优质文化资源富集。作为文化大省、媒体大省、互联网大省，广东拥有不可移动文物2.5万余处，图书馆、博物馆等公共文化设施4800多家，报刊广电媒体600多家，超大规模互联网企业38家，在输出优质数字教育资源方面优势明显、意愿强烈。其四，信息技术实力雄厚。凭借全国领先的5G、云计算、大数据等基础设施，以及众多信息技术头部企业，广东为教育数字化转型提供了强有力的技术支撑。
“五项举措”全面推动广东教育数字化转型
为进一步推进教育数字化转型，广东将采取五项有力举措：
1. 加强教育新基建支撑力：持续强化原有设备的迭代升级与数字化改造，推动教育装备向数字化、情境化、课程化、个性化方向发展，夯实信息化时代教育变革的基础条件。深入实施“百千万工程”，补齐乡村教育数字化短板，实现乡村学校专递课堂校校通、智慧平台班班连、数字应用人人用。
2. 提高平台智能化服务力：加快推进国家中小学智慧教育平台全域全员全流程深度应用，建立“五级贯通”服务体系。充分发挥广东科技企业密集优势，积极推进前沿技术赋能教育场景，探索AI+教学、教研、管理的新模式，推动教育教学从大规模标准化向个性化智能化转变，为每一名学生量身定制适合的教育方案，促进其自由全面发展。
3. 提升教师数字胜任力：大力推进“新强师”工程，引导教师积极拥抱和运用大数据、人工智能等技术，培养一批能够引领数字化转型的“种子型”骨干教师。同时，借助“百万英才汇南粤”行动计划，吸引更多对大单元、跨学科、数字化转型有深入见解的师范生来粤任教。
4. 强化优质内容供给力：坚持内容建设与育人导向，完善“建”与“用”的良性互动机制，推动媒体、文博机构等积极参与教育教学课程建设，充分调动师生、学校等各方创作优质内容的积极性，为师生自主学习、教师改进教学、家校协同育人提供有力支撑，让学生在丰富的第二课堂中汲取科学知识、感受文化魅力、塑造健全人格。
5. 激发湾区合作创新力：积极对接港澳地区，开展优质课程共享、高端人才培养、教学名师交流、协同教学科研等活动，培育一批教育数字化合作区域、姊妹学校和互助项目，推动粤港澳大湾区教育在交流合作中共同繁荣，携手打造教育数字化转型的“湾区”标准。
“四点期望”引领平台应用与中小学人工智能教育发展
活动对国家中小学智慧教育平台的应用和中小学人工智能教育提出了“四点期望”：一是充分发挥数字技术在“助学、助教、助研、助管、助合作交流”等方面的作用，推动全过程教育数字化，使其成为支撑教育强省建设的先导工程；二是推动优质课程和资源向粤东粤西粤北和偏远乡村地区倾斜，促进城乡、区域教育数字化、均衡化、一体化发展，打造助力“百千万工程”实施的样板工程；三是坚持“引才”和“育才”并重，夯实人才培养基础，围绕“五育并举”持续丰富学习资源，成为实现“百万英才汇南粤”的基础工程；四是推动人工智能与教育深度融合，促进教育教学改革创新，提升师生人工智能素养与创新能力，助力全省高质量发展，成为推动全省高质量发展的战略工程。
活动现场，教育部教育技术与资源发展中心与广东省教育厅签订了《教育部教育技术与资源发展中心与广东省教育厅教育数字化发展合作框架协议》，广东省教育厅与广东省广播电视网络股份有限公司签订了《广东省教育厅与广东省广播电视网络股份有限公司战略合作框架协议》。这两份协议的签订，为广东进一步完善数字资源服务体系，扩大优势教育资源受益面，推动基础教育扩优提质提供了坚实的资源与平台支撑，将助力广东不断开创基础教育高质量发展的新局面 。
责编：秦雅楠、王瑞景
