海外网9月17日电 日前，台湾新竹名校爆出3名女教师组成霸凌团，迫使学生天天熬夜，策动同学孤立，造成其身心受创、多次想轻生。学生崩溃表示：“不管做什么老师都讨厌我！”然而，新竹县教育处局称3位教师并未达到霸凌行为，还甩锅给家长，表明是家长不谅解屡次投诉才造成亲师关系紧绷。
东兴国中，是新竹地区的明星学校，深得家长青睐
据台湾“东森新闻云”9月17日消息，小恩就读于台湾新竹竹北东兴国中，因为英语考不好，所以常被英语老师张简“特别对待”，要求小恩每错1个字罚写100次、错10个罚写1千次，以致于小恩经常写作业到凌晨三四点，隔天上课时总是打瞌睡，形成恶性循环，学习成效大打折扣。
看着小恩每天边写边哭，妈妈心中满是不舍以及无奈，多次电话联系老师未果，向督学求助协调，但这却引爆了张简老师的地雷，隔天便大声在班上说“以后都不用写评量了！竟然有人去告状！”，接着联合范姓老师等组成3人团，并策动同学孤立小恩，至此小恩的霸凌噩梦也开始了。
对于小恩受到3位老师的“特别”对待，其他同学家长也都知道。一名林姓家长表示，“孩子放学回家告诉我，老师常在班上抱怨小恩母亲告状，觉得自己很委屈，所有同学也因此讨厌小恩。”另有家长透露，“老师经常在课堂上情绪失控。”
原本小恩是个阳光男孩，但遭老师集体霸凌后性情大变，需服药控制情绪，甚至有轻生念头。小恩妈妈告知学校儿子目前的情况，学校却只在联络本附上“自杀防治中心”电话。
遭到老师霸凌后，小恩被诊断出有“适应障碍”心理疾病
学校写下的自杀防治中心”电话
小恩妈妈就此事向新竹县政府教育局投诉，处理专员不但将电话放一旁做自己的事，甚至事发至今半年多过去了，事件的调查报告仍一再拖延。
对于小恩遭霸凌一事，东兴国中学务主任翁荣茂表示，3名老师在教学上确实有不当体罚，也确实在课堂做出与教学无关的言行，校方已对3位老师进行劝说同时加强辅导，但对老师引导同学霸凌小恩则表示不认可。
新竹县政府教育局吴科长则认为3位教师并未存在霸凌行为，是小恩妈妈过分紧张，她的不谅解几次三番投诉才导致师生关系紧张。至于小恩妈质疑教育局将他电话放置一旁，完全不予理会一事，吴科长也没有否认，表示已劝导及纠正该名承办人员。
目前，小恩已经转学，虽然有母亲相伴，但仍摆脱不了霸凌阴影，必须时常接受心理咨询。
在台湾，老师霸凌学生的现象存在已久。 2015 年，曾有媒体做过社会调查：在受访的 6160 位国高中职学生中，有 6.4% 自称在过去一年曾经被老师故意找麻烦过。台湾中山大学于2018年底调查中小学教师虐待学生的状况，研究对象为台湾北中南10个县市30所学校，包含国小、国中及高中职教师共604位。调查结果指出，若是以半年内一次以上为截点，则有71.7%的教师曾以一种以上肢体虐待或情绪虐待行为来霸凌学生；若是以半年内，每个月2-3次以上为截点，则有20.4%的教师曾以一种以上肢体虐待或情绪虐待行为来霸凌学生。
对于小恩的遭遇，网友表示同情的同时，也纷纷表示在台湾老师霸凌学生是常态，没有霸凌才是反常。
有网友指出，霸凌事件最终走向都是学生转学，而不是处理老师，“何时能改改这垃圾风气”？
更有网友直言并不意外，“台湾教育界跟部队一样黑暗，是出了名的”。
台湾中山大学教育所暨师培中心陈利铭副教授指出，“不当行为并不是教师霸凌的正当化借口。若发生教师霸凌，首先应该将教师调离原班，再汇集双方及第三方说法，综合判定是否属于合理管教？而不是单单只让学生转学！教师有教育学生的资格，但以管教之名，行伤害学生之实，属于滥用教师权力。”（海外网 袁如霞）
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