海外网3月16日电 16日上午10时,十三届全国人大一次会议新闻中心在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
中国青年报记者:从2014年启动考试招生制度改革以来,上海浙江去年率先实行了新高考,请问陈部长试点成果如何,还存在哪些问题?下一步推进高考改革,还有什么新动作?
教育部部长陈宝生表示,高考招生制度改革是一个牵一发动全身的改革。在教育综合改革中,居于龙头地位。去年上海浙江的高考招生制度改革平稳落地,取得了成功,为其他省的改革提供了经验。
说取得的成果,表现在这么几个方面了。一个成果,是牵动了高中的教学改革,这个很重要。高考改革、招生改革是指挥棒,指挥棒改了。高中阶段的改革教学,必须相应的配合。所以从上海浙江的情况看,他们普遍采用了走班选课的模式。过去那种固定班次教学的模式已经得到改变,学生的自主权大了。
第二个推动了素质教育发展。这次高考改革之后,高中阶段对学生的考核,增加了综合素质评价这样一个内容。这是非常明显的素质教育的措施。上海80%的学校都建立了实验室等这样一些措施,建立了1800多个社会实践基地,加强了素质教育方面的措施。
第三个,在学业水平的考评方面,促进改革。过去考试的能力是固定搭配的,现在不是的,是动态组合的。发生了变化。那么第四,对高校带来了新的挑战,就是考试招生怎么改革、工作怎么改革,怎么适应这项改革带来的高中教学改革的需要。
高校也要动起来,这是目前我们取得的主要成果。试点中也面临着一些问题,比如说学生选课自主选课这个空间究竟多大才是合适的?因为这可以做定量分析的。选择的课太多,学生选择的压力就会增强,增加增大困难。
好像我们有些同志开车到停车场去,一个车位,就抢着去停。众多的车位,就不知道停哪一个车位了,要费一番思量,选择的成本就会上升。
(文字来源:人民日报直播实录)
本文系版权作品,未经授权严禁转载。海外视野,中国立场,登陆人民日报海外版官网——海外网www.haiwainet.cn或“海客”客户端,领先一步获取权威资讯。
责编：朱剑宇、王瑞景
赞
踩
路过
