儿童“触网”年龄越来越小，3岁玩微信，7岁会网购，14岁网络技能已全面超过父母。第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动——广东省少年儿童网络安全论坛昨日举行，论坛上发布的一份调查报告揭示了当前儿童“触网”低龄化的现状。（9月24日《广州日报》）
这是一则读来令人惊叹却又不惊讶的新闻。惊叹在于，儿童“触网”低龄化程度，远比我们想象的要严重；不惊讶在于，这是一个网络信息技术高度发达的时代，网络不仅是家庭的标配，也是社会的“第二空气”，越来越多儿童接触网络、从中找寻属于他们的快乐是时代发展的必然。
谁都不想落后于时代，谁也不想被时代所冷落。在如今卖菜大妈们都能熟练运用微信、支付宝功能的语境下，恐怕不会有哪个家长谈“网”色变，设法隔断孩子与网络的联系。更多的家庭想必是，积极地教会孩子掌握电子产品的操作技法和上网的基本技能。从某种意义上说，孩子触网越早、用得越好，家长反而感到越欣慰。因为，这是孩子接受能力强、学习能力强的表现。也的确，孩子们从网上能够学到知识、提高心智。所以，不乏有许多家长，将孩子3岁玩微信、4岁看电影、7岁会网购，努力晒出成就感、炫出自豪感。
但对于这一现象，应当正视不抵触，却不能漠视而放任。俗话说，网络是一把“双刃剑”；任何事情也都该有个度。孩子毕竟是孩子。几岁、十几岁的孩子，并不像成人那样具有较强的辨别力自制力，而网络世界色彩缤纷、乐趣无穷的另一边，也是鱼龙混杂、风险暗藏。对于网络世界的诱惑力，别说是孩子，就是很多自制力稍差的成人都会深陷其中、难以自拔。可想而知，孩子们特别是幼童们又怎会不逃脱网络的“负面影响”？孩子视力下降、迷恋网络游戏，甚至浏览不健康信息、被网上欺诈等现实案例比比皆是。
无疑，儿童“触网”低龄化需要一个负责任的监护，让他们有选择性地浏览信息、使用功能，控制他们触网的“度”，防止为不良信息所影响、不法分子所侵害，也防止从小就染上“网瘾”。这是家庭、校园和社会的共同责任。但有句话说的好，监护再负责，也成为不了孩子的影子。很多时候，孩子并不能领会“慎独”的深邃含义。所以，除了家庭、校园和社会的监护，更重要的是要让孩子从小就知晓“网络有风险、上网需谨慎”，让他们懂得自我保护、学会自我监护。一句话，儿童“触网”低龄化，网络素养教育不能是“低洼带”，甚至空白区。
普遍性问题，更好地是制度化解决。显然，靠一些零敲碎打的网络素养教育，效果恐怕不会理想。在儿童“触网”低龄化的新形势和大背景下，网络素养教育进学校、进课堂、进课本，即便是幼儿园、学前班都该有这种制度安排和教育“标配”。这不仅是形势和责任所需，更是社会和家庭的呼唤。为的就是，让正在触网或即将触网的孩子们，能够得到系统化、针对性的教育，提抓紧补上网络素养这一课，让他们有更强的辨别力自制力选择力，能够在规范学网、适度触网、科学用网中趋利避害，更加健康快乐地成长。
触网的孩子们，不能没网络素养教育的“标配”。期待，相关部门能够高度重视这一现实问题，加快研究论证步伐，跟紧儿童“触网”低龄化新形势，让学校、家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任，一起为孩子们网中成长撑好“保护伞”、握好“方向盘”。
（未来网评论员 陈孝斌）
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