原标题：27个国家的官员组团来华当学生，“南南学院”有来头
未名湖北岸，一座典型皇家四合院风格的朱红色木质结构建筑三面环水，临湖而立。这个“朗润园”，从前是清朝一亲王的府邸，而现在，是北京大学国家发展研究院，而自去年开始，这里还是“南南学院”所在地。
南南学院院内的草地上插着20多个国家的小国旗。
南南学院大有来历。2015年9月，习近平主席到访纽约联合国总部时，郑重宣布，中国将设立一所南南合作与发展学院，简称“南南学院”。
去年9月，南南学院开学，来自27个发展中国家的48名政府中高级官员和社团领袖成为首批学员，来中国学习治国理政的经验。
他们来自非洲、南亚、中亚、中东和拉丁美洲等地区，有27人攻读硕士学位，学制一年，21人攻读博士学位，学制3年。再过3个月，首批硕士学员就要毕业啦。
2016年9月9日，傅军老师（右五）和学员们在南南学院的开学典礼上。
走！“零时差工作室”特地带大家走进这所学校，走近这批特殊学员。
对了，这次采访可不容易，因为涉及多种语言。不过，这正是“零时差工作室”的优势，小伙伴们都来自国际部，一对一，直接和学员用他们的本国语言采访，难不倒，交流更顺畅。
为什么千里迢迢来中国学习？
来中国“取经”，学员们可是直言不讳。他们来这里目的单纯：学习中国的发展模式，找到适合本国发展的道路。
莫桑比克财政部顾问奇潘德·朵拉德娅·阿尔伯特想知道中国成为世界第二大经济体的秘诀，乌克兰经济发展与贸易部经贸合作与欧洲一体化司司长叶琳娜·巴尔别科娃很想了解：为了推行改革，中国如何构建相应的政治经济体系？这些体系又是如何运作的？
尼日利亚副总统办公室特别助理欧莫勒·柯沃勒·伊利亚说：“我学习了西方经济发展模式，现在又获取了中国经济管理的第一手经验，这有助于我保持清晰的思路，在未来做出正确的判断。”
叶琳娜认为，要为当前全球面临的一系列问题找到突破口，就必须多从不同的角度看待和研究问题，“中国人常说‘授人以鱼，不如授人以渔’，这些课程可以帮助我们形成研究问题的新思路，这远比仅仅传授方法重要得多”。
“中国同为发展中国家，中国的发展经验和它们的现实国情更加契合，由中国来讲述自己改革开放、发展经济的经验，他们更容易感同身受，这些经验也更有指导意义。”南南学院执行院长、北京大学国家发展研究院院长姚洋对人民日报记者说。
2017年2月，学员们在聆听南南学院举行的一场讲座。
经济学大咖林毅夫来上课，仰慕！
南南学院为学员精心设置了课程：新结构经济学与政策实践、政治哲学、发展经济学、中国经济增长的政治经济学等。
津巴布韦共和国总统内阁办公厅副主任吉福特·穆蓬贾说，这份课程表是为发展中国家政府的中高级官员量身定制，目的是让他们接触到更多中国在治国理政方面的先进经验，回国后，减少对发达国家治国理政经验的“依赖症”。
最重要的是，看谁来授课？林毅夫、卢锋、査道炯、黄益平……都是经济学界和国际政治学界的精英大咖呀。
有些学员还担心和老师沟通会有障碍，怎么可能！老师们都用非常流利的英语授课。
吉福特·穆蓬贾很欣赏老师们客观中立的态度，“他们尊重文明的多样性，不带有对某种发展模式的倾向，给我们提供了全方位、多视角的分析。”
在利比里亚青年与体育部青年官员小史密斯·约翰·苏兰塔心里，林毅夫是一个“很大却很远”的名字，没想到这位书中的大师居然站在自己面前，直接授课，还向学员们赠送了自己有关发展的著作，如《新结构经济学》《繁荣的求索：发展中经济如何崛起》等。
发展中国家，应该怎样向中国学习？
第一堂课上，姚洋就对学员们强调说：“不要照搬中国的做法，而是把中国作为一面镜子，通过它看到你们自己的国家，增强发展的信心。”
这面“镜子”，的确让学员们“看”到很多。比如，很多学员对中国的财政分权制度很感兴趣。改革开放以来，中国能取得巨大的经济发展成就，的确和中国政府善于调动地方政府的积极性有密切关系。
今年1月4日，学员们到深圳调研考察。他们走访了腾讯公司、华为公司、万科集团和华大基因研究院等。
刚抵达深圳博物馆的展览中心时，讲解员就说了这样两句话：“时间就是金钱，效率就是生命”和“深圳速度是三天就盖一层楼”。
在广东省惠州市和惠东县，当地政府官员流利的英语，让学员们深感意外。“他们思想很开放，有关基层发展问题的做法和观点，很实际、很有用。”学员们说。
2017年1月，两名学员在广东省惠州市参观一家制鞋企业。
2017年1月，两名学员在广东省惠州市永记生态园温室里参观。
学员们还参观了惠东县的马铃薯种植园和永记生态园，观摩了惠州企业的制鞋生产线，走访了惠州市粤东（国际）鞋材市场，中国城郊农业的高产和高附加值、工厂企业里的生产活力，给学员们留下了深刻印象。
第一次来中国的东帝汶一家基金会的理事达·席尔瓦·朱安尼克说：“东帝汶也想建特别经济开发区，深圳经验值得我们借鉴。”他说，回国后将把中国吸引外资的经验整理成建议报告，呈交给上级。
史密斯不无感慨：“我去过纽约和巴黎，但当我看到北京、上海和深圳时，我意识到，它们已经可以和任何国际城市平起平坐地展开竞争了。”
北京大学国家发展研究院名誉院长、南南学院院长林毅夫对人民日报记者表示，由于发达国家和发展中国家的前提条件差异很大，照搬发达国家的经验和理论，以发达国家的经验和理论指导发展中国家的现代化进程，往往形成“淮南为橘，淮北为枳”的困境。发展中国家在实现现代化过程中，有必要总结自己的经验教训，形成适合发展中国家自己的理论体系，以此来指导发展。
“我们把中国等发展中国家的经验总结成普遍理论，可供其他发展中国家结合本国实际来制定政策。”林毅夫认为。
用上微信，朋友圈里“中国就像我的第二故乡”
出北京大学东门往东走约10分钟，就是学员们位于北大中关新园的公寓宿舍楼。公寓里有微波炉等厨房设施，可以方便地烹制家乡的美食。
到中国不久，史密斯就开通了微信朋友圈，还有了一个中国名字“石景松”。在他的朋友圈里，除了长城、中餐、中国朋友之外，出现最多的就是南南学院的课程和老师们。
读硕士之前，朵拉德娅已经在辽宁大学读了5年书。“中国就像我的第二故乡，中文对我来说不太难。”她说，“我结识了很多新朋友，我们一起吃饭和学习，成了很亲密的朋友。老师和工作人员也和我们走得很近，他们就像是我在中国的家人一样。”
学员组成的国际球队。
在校方的帮助下，南南学院成立了一支足球队，足球队里有多个国家的球员，是一支名副其实的“国际球队”。
去年下半年，非洲遭遇了大旱天气。开学没几天，南苏丹总统办公室内阁事务部部长里亚克·阿万·安德鲁·古澳就浑身发热。去医院检查后发现，他在来中国之前就染上了疟疾。南南学院项目协调人张俊杰一直陪着他在医院待了3天。阿万的家人很担心，看到学院周到的安排与细心照顾，连声感谢。
或许正是因为这些愉快、丰富的经历，第一次放寒假时，很多学员都迫不及待地提早回到北京，想多学学、多看看、多走走。
今年9月，这批学员中的博士生学习将满一年，他们将回到自己的国家，花半年到一年时间收集毕业论文的写作素材，之后再返回中国撰写毕业论文。（人民日报中央厨房·零时差工作室 暨佩娟、肖新新、孙超、邢雪、李宁、孟祥麟、宦翔）
责编：朱惠悦、总编室
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