田玄玄和程志韬获得2016全国大学生智能互联创新大赛企业创新大奖。
中国网湖北11月15日讯（记者 钟愿明）“只要拿起手机，就能上下自如地操控一台wifi巡检小车在地上前进后退，如果技术娴熟，不出几分钟，就能清除各种障碍，并且可以将wifi巡检小车观察到的实时影像传送到操控者手机上。”三峡大学电气与新能源学院求索创客中心老师郭丕龙给记者绘声绘色地描述着眼前的这一幕。
原来，这是三峡大学电气与新能源学院2013届电气工程及自动化专业的田玄玄和程志韬团队，经过校级初赛、省级复赛、全国总决赛层层选拔，从全国大学生创业者队伍中脱颖而出，在2016全国大学生智能互联创新大赛上获得企业创新大奖的作品。
近年来，该院坚持教育创新,不断拓展创业教育内涵与外延，创办创新创业中心，鼓励学生创新、创业，并将创业教育与专业人才培养方案相结合，鼓励和指导学生参与各种形式的学科竞赛；鼓励和支持毕业生进行创业，探讨和摸索具有学校和地方特色的商业模式和运行模式，取得了令人刮目的成果。
该院学生参加各级各类的学科及创新创业竞赛，成绩斐然：2015年获电子设计竞赛本科组国家一等奖2项,研究生组国家三等奖1项，工业自动化挑战赛总决赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。2016年组织学生、老师创客参加院、校、省互联网+创新创业/创青春大赛总计80项，其中2项于5月27和29日分别在黄冈、湖北大学参加了湖北省复赛。
田玄玄和程志韬参赛获奖作品wifi巡检小车。
为每个想创业的人谋“福利”
为了满足学生动手实践的需求,为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现，早在2013年12月，三峡大学电气与新能源学院就启动了总投资2000万元的“求索创客中心”工程项目。
2015年11月正式挂牌成立的求索创客中心在校内拥有专用面积2500m2,在西陵区高新技术产业孵化中心有面积500m2，专用设备超过5000万元。现有专职老师67人，校内外创客导师30余名。包含创客空间和西门子先进自动化技术联合示范实训中心两大平台。
该“创客中心”具有开放实验室、社团活动室和图书室等功能。以“设计区”和“加工区”实体为主,提供有丰富的学习资源（如Ardunio学习套件、创意机器人学习套件）、操作工具、科研耗材、实验仪器设备（Scratch测控版、西门子实验室等）。成为了湖北宜昌市首个专为大学生提供创业平台的组织。
三峡大学电气与新能源学院设立求索创客中心，将创新创业教育深度融入人才培养全过程，实现学生多种能力的复合互补，培养创新型创业人才。在创新人才培养内涵上，学校特别注重打通创业教育与专业教育、素质教育的内在联系，让创新创业精神融入大学文化。同时组建了专兼职相结合的创业导师队伍，全方位推动创新创业教育。在扶持创业政策引导上，学校先后设立创新基金和创业基金，鼓励学生开展科技创新、参加专业竞赛。
“如果没有求索创客中心里的学习与历炼，不会有我们的成长，更不会有我们的公司，也更谈不上让我得意的产品。”田玄玄深有感触。
田玄玄和程志韬凭着个人喜爱和敏锐的商业嗅觉，以及高超动手制作能力，令“wifi巡检小车”在不太长的时间内应运而生。
今年初，他俩带着这个“科技成果”共同创办了宜昌艾维教育咨询有限公司,并正式入驻学院求索创客中心,义无反顾的踏上了一条艰辛的创业之路，截至目前，已有30余万元的营业额。
在三峡大学电气与新能源学院，像田玄玄和程志韬这样满腔热情的创业者层出不穷。近两年，已注册学生创业公司30余家。在中心进行孵化的创客公司接近10家，其中部分学生注册的公司已经开始盈利。
学院西门子先进自动化技术联合示范实训中心。
精神塑造是创业教育的“重心”
“每年在创客中心参与过各项实践工作的学生、老师创客700余名。” 求索创客中心负责人告诉记者。
三峡大学电气与新能源学院为何能涌现出如此多的创客？
“一个重要因素就是该院创新创业教育取得了预期的成效。”记者在采访中得到相对一致的答案。
记者获悉，学院坚持教育创新，积极应对大众创业、万众创新的新形势和经济社会转型升级的新要求，注重革新人才培养理念和模式,实施一系列教育教学改革，以“专业+”和“课程+”应对“互联网+”，积极为同学们营造一种创新创业的校园文化氛围、搭建校内外联动的创新创业育人平台，打造复合型人才。
“创业教育的目的在于启蒙学生创业意识，培养学生创业精神，练就学生创新创业能力。我们的目标不是要培养几个多么伟大的企业家，而是希望若干年后，我们的校友中能涌现出一批的优秀中小企业主。” 三峡大学电气与新能源学院院长黄悦华说，该院在创新创业教育中始终把培养学生的创新创业精神放在首位。
“好的创业教育可以让每个学生挖掘自己的创新潜质。”黄悦华表示,“我们并不要求每个学生都成为创业者,但是,创新创业教育可以在学生心田播下创新意识和创业理想的种子，在适合的时机，适合的土壤里将可能生根、发芽、开花，并长出坚实的果实。”
宜昌艾维教育咨询有限公司学员正在学习。
创新创业成为校园靓丽风景线
学院通过推进创业导师队伍建设、完善创业公共服务平台建设等有效措施，在引导大学生进行科技创业实践、培养创新创业人才方面积极探索，提升学生的创新精神、创业意识和创业能力，在全校范围内掀起一股创新创业热潮的同时，形成“创业带动学业，创业提升就业”的创新创业教育模式，学生创新创业也成为校园一道靓丽的风景线。
电气与新能源学院自2012年成为湖北省首批试点综合改革学院以来，立足人才培养质量，努力探索人才培养模式改革，以全面提升工科学生综合素质为主线,建立和完善本科生导师制,通过开展“小班化、个性化、国际化”人才培养方案的试点，推行课程设计与课程作业相结合的教育教学管理体系，不断探索工科学生人文素质培养和综合能力提升的新路径、新方法，试点改革初见成效。学院每年定期举办科技月活动，开展创新课题立项、创新创业培训和学科竞赛等,在省级、国家级竞赛中获奖30余项，获得国家专利授权10余项。
“创业教育不能完全在课堂内进行，只有通过不断创业实践，从实践到理论,再从理论回到实践,才可能培养出真正的创业者。”院长黄悦华介绍。
在这样一个大众创业、万众创新的时代，三峡大学电气与新能源学院致力于培养一批像田玄玄和程志韬这样有专业、接地气的草根创业者，只因热爱，就能全身心投入创业的大潮。只要有梦想，谁都能站上创业的舞台，在自己的创业道路上，走得更远。
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